为深入贯彻落实习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，切实以正确政绩观做好思政育人工作，提升班主任队伍的政治素养与履职能力，5月20日下午，学生工作部（处）在中国科大东区第二教学楼2106教室组织召开2025级研究生班主任集体备课会议。学生工作部（处）有关老师以及2025级研究生班主任参加了本次会议，会议由学生工作部（处）副部（处）长金顺玉主持。
金顺玉围绕本年度班级重点工作、班级精细化管理和学工部（处）的资源支持等内容做了详细介绍。她进一步厘清了研究生班主任在接下来的工作中的重点方向，希望大家扎实推进思想理论教育和价值引领，关注学生第一学年学业成绩，注重与导师协同工作，落实重点关注学生工作台账，常态化开展谈心谈话和安全教育，及时掌握学生信息，高效落实班级日常事务管理。
研究生院副院长张一飞围绕协同育人主题作案例分享。他结合自身学生工作管理经验，通过典型的多方联动育人案例，生动展现了多方协同在危机应对中的关键作用，并深入剖析了“院系—班主任—导师—家长”四方协同育人模式。他指出，班主任要做学生和导师之间的“粘合剂”，在工作中秉持耐心与细心，保持信息畅通与常态化沟通，推动导学协同工作走深、走实、走心，从而切实提升研究生思想政治教育与人才培养实效。
学生工作部（处）研究生思想政治教育办公室主任刘珣介绍辅导员班主任谈心谈话工作实务指南。她系统阐述了谈心谈话在建立师生关系、指导成长发展、防范潜在风险等多方面的重要作用，并提出构建“分级关注”动态管理机制，将普遍性人文关怀与针对性重点干预有机结合。为打破理论与实践的壁垒，她借助情景模拟演练，现场拆解沟通技巧，生动展示了从“关心”到“共情”再到“解题”的谈心谈话流程。
交流环节，与会班主任围绕近期一线学生工作中的难点开展深度研讨，相互交流经验，共同研判对策。
此次集体备课会的召开，既为2025级研究生班级管理工作锚定了方向，也是推动正确政绩观落细、落实的具体实践。未来，学生工作部（处）将持续提升研究生班主任集体备课的实效性，切实为研究生的全面成长与长远发展提供坚实保障。
学生工作部（处）