9月28日上午，2009级辅导员班主任在第一会议室集体备课，讨论班级建设管理方面的工作并达到了预期的效果。至此，本学期2009级辅导员班主任第一阶段集体备课圆满结束。第一阶段集体备课从本月17日开始启动，紧密围绕新生辅导员、班主任的中心工作和普遍关心的热点问题，将培训内容分解为六个专题，分三次集中备课，由于重点突出、针对性强，取得了很好的教育效果，受到了2009级辅导员、班主任的广泛好评。
在三次集体备课中，学生工作部处长董雨，学生处副处长、心理教育中心主任孔燕，学生工作部处副部处长尹红，学生处副处长、学生社区办主任葛宁洁和有关老师分别就校园安全稳定、大学生心理教育、奖助学政策、班级建设管理等六个专题进行了政策解读和专门培训，帮助辅导员和班主任深刻理解学校相关政策，进一步增强政治意识、责任意识，提高理论水平和管理能力。在校园安全稳定和奖助学政策专题培训中，增强了辅导员班主任老师的政治意识、责任意识和安全意识；在奖助学政策解读中，深化辅导员班主任对政策的理解，准确把握各项政策的精神实质，保障奖助学工作的顺利进行；在班级建设管理和大学生心理教育专题培训中，重点讲解班级建设尤其是如何更好发挥班级骨干作用，以及如何发现和应对学生心理问题，辅助学生快乐、健康成长等内容，帮助辅导员班主任细致梳理班级管理的重点工作，为今后的学生管理打下坚实的基础。
本次集体备课将备课和讨论有机衔接，不仅提高了辅导员和班主任的理论水平，同时对热点和难点问题进行了深入交流，尤其是在班级建设和奖学金评定等焦点问题上，大家各抒己见，消除了原来认识上的误区，极大地提高了把握相关政策和切入工作的精准度。
此前，学生工作部处在充分调研和论证的基础上，认真筹备，结合新生辅导员班主任重点工作和经常遇到的难点，精心打造“集体备课”旨在为辅导员班主任老师提供更多的培训机会，使学生工作队伍的培养和管理进一步向着职业化、科学化、专业化方向发展。此举又是在辅导员班主任培训班的基础上，进一步发挥辅导员班主任学校培训功能的有益尝试。
对此，学生工作部处将在第一阶段集体备课初见成效的基础上，积极吸取工作中的好的经验和做法，不断做深做实，使辅导员班主任集体备课成为创新我校学生工作的又一新的举措。
（学生工作部处）